为全面贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实学校第五次党代会的战略部署和要求，进一步提升我院本科人才培养的质量，11月28日下午14:00，计算科学学院在海珠校区教学楼八楼召开教育思想暨本科人才培养方案修订师生座谈会，学院领导、全体教师以及学生代表参加了此次会议。会议由计算科学学院党总支副书记郭肖明主持。

会议开始，数学系、信计系、统计系三个专业的老师分别在803室、804室、805室就本科人才培养方案的修订展开讨论。

学生代表就课程设置、教育教学等方面提出了一些问题，包括课程安排过于集中、学生选课缺乏指导、教学方法不够灵活、部分课程实验内容过于简单缺乏挑战性、数学课程难度过大等。经过热烈讨论，与会老师强调在本次人才培养方案修订中一方面要重视其完整性，保证能拓宽学生的知识面，帮助学生打下一定的知识基础，另一方面也要重视科学性，合理地删去一些不实用的课程，培养学生的学习能力，符合社会发展对人才的需求。

经过一个小时的讨论，数学系、信计系、统计系专业老师代表分别就关于本科人才培养和教育思想大讨论研讨会的情况进行汇报，指出当前课程、教学中存在的问题，包括数学课程难度过大、过于抽象，与中学课程内容衔接不恰当，课程安排不合理等，强调要更加重视实验课的教学和考核，要培养学生的软件应用能力、数据分析能力和问题解决能力，且与农业农村发展相结合，要弱化期末考核、注重过程考核，使学生能够成为一专多能的复合型人才，更加符合社会发展的需求。

我院原院长、省教学名师、南粤优秀教师杨逢建教授强调作为一名教师，要注重自身的品格修养，要秉承教书育人的准则，要有爱岗敬业的精神，要全心全意为教育事业奉献。杨教授提出了两点要求：一是加强专业知识建设。学院两个专业的培养目标都是应用型的高质量人才，因而在培养方案必须经常更新，以更好地满足社会发展的需求，课程设置也应该多考虑市场的需求。这样才能使得学院培养的人才具有广而精的知识储备和完备的专业技能，符合时代的发展。二是要狠抓教学质量。教学质量是衡量人才培养是否合格的一个重要标准，一方面教师要不断提高自己的教育教学水平，改善教学方法，增强师生互动，以激发学生兴趣；另一方面要加强学风建设，增强学生自主学习的能力，让他们想学、爱学，进而提高学习效果。

计算科学学院副院长吴东庆就这次本科教育思想大讨论分享了自己的心得体会。他指明了此次本科教育思想大讨论产生的背景、总体思路、目标要求、改革任务、重点举措等，增进了全体教师对这次大讨论的了解，也明确了以后在教育教学改革方面的努力方向。他要求大家要不断努力，避免“水课”，把现有课程向具有高阶性、创新性、挑战性特征的“金课”看齐，全面提升课程质量，并鼓励全体老师不断挑战自己，多申报“金课”。

计算科学学院副院长（主持工作）张超龙指出，作为一名教师，要心怀家国、爱岗敬业、无私奉献，这样才能培养爱党爱国，具有优良品质的学生。在学生数量不断增加的情况下，学院要保证培养质量，这就需要加强师资队伍建设，培养一批能力强、素质高的教师队伍，教师本身不断提高自我修养，要以德修身、以德立学、以德治教。

计算科学学院党总支书记刘伟坚对此次大会进行总结。刘伟坚表示非常感谢全体教师多年来的辛勤工作和付出，希望各位教师在做好工作的同时注重身体健康。学院全体教师要以此次本科教育思想大讨论为契机，检视自己在教育教学方面的不足，明确以后努力的方向，不断提高自身水平，做“四有”好老师，争做学校名师。